川越 黒岩塾 ブログ 不登校 発達障害の生徒も!

新河岸・高階地区で20年 今年も地域密着で頑張ります。

合宿最終日、今日で終わりじゃない!

あと数時間で今年の合宿が終わる

 

今年もみんなよく頑張ってくれたよ

 

テキスト、一生懸命作った甲斐があった

 

 

 

さて

 

最後に生徒に伝えること

 

合宿が終わったから「あ~終わった~」

 

そうじゃない

 

これでやっと

 

位置について、よーい、ドン!

 

の位置についただけだ

 

これから1週間

 

ドン!に向けてしっかり用意するんだ

 

今日で終わったらダメ

 

そして6日の北辰テストは

 

何かの試合で言えば予選みたいなもん

 

予選を通過しなければ本線にはいくことができない

 

まぁ北辰テストは失敗しても次あるけど

 

次があるから。。。次頑張ろう。。。

 

そんなんじゃ一気にやられる

 

毎回毎回が勝負!

 

そして高校入試本番!そこなんだぞ!

 

そこまで気を抜かないで頑張るんだ!

 

合格発表の時

 

笑いたいだろ?

 

じゃぁ今から本気になるの

 

 

名前だけじゃなくて

 

本当の受験生になるの!

今日の昼食はパスタ3種!

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今日の昼食は3日前から仕込んだミートソースパスタ!

 

みんな喜んで食べてくれた!

 

唐揚げトマト、キュウリはかみさんが作ってくれた

 

15人に対し20人分作ったのでパスタが余った

 

急遽、ナポリタンを作ったらこれも完食

 

まだ余っていたので1.5人分くらいの

 

カルボナーラ

 

なに、お前らこんな食うんだっていうくらい

 

よく食べてくれた

 

カルボナーラは作っているところを見て

 

すげー!

 

って

 

これももちろん、知り合いのシェフに教わったレシピ

 

ベーコンがなかったけど

 

みんなめっちゃ喜んでくれた

 

よしよし!

手作りミートソース(本日の昼食)

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最終日の昼食は昨日から仕込んでいた

 

手づくりミートソース!

 

本格派だよ

 

さらに肉もりもり!

 

カットトマトから作り

 

じっくりじっくり煮詰めて

 

都内レストランシェフから教えてもらったレシピです

 

肉はマシマシですが

 

おいしいと言って食べてもらえるかな

 

 

は?合宿が終わったら遊ぶ?

そんな声が聞こえてきた

 

合宿の目的

 

9/6の北辰テストで偏差値爆上げ過去最高をとる!

 

なのに合宿が終わったら遊ぶ?

 

ありえない

 

ということで昼食後、モチベーショントーク

 

 

 

目標はまず9/6の北辰テストなのに

 

合宿が終わったら遊ぼうなんて思ってる奴いないよな

 

もしそう思っている奴がいれば目標達成なんてできない

 

人間の記憶力なんてもんは一度覚えたからって1週間たてば忘れる

 

そんなもんだ

 

北辰テストまでの1週間

 

合宿でやったことを反復しなかったら

 

本当に合宿でやったことが無駄になる

 

遊びたい奴は遊べ

 

でも遊ぼうと誘われたとき

 

自分の目標があるやつはちゃんと

 

断る強い気持ちを持て

 

 

 

そんな話をした

 

誰だってこんなつらい合宿の後は遊びたいよな

 

でもまず第一目標が9/6の北辰テストだ

 

この北辰テストも本当に通過点でしかない

 

高校入試に合格する!

 

これが今のところの目標だ

 

大人になれば高校入試なんてただの通過点

 

でも

 

どれだけ一生懸命に頑張ったか

 

その経験が大切だと思う

 

 

 

ね~、明日遊ぼうよ

 

 

あ、勉強するから遊ばない

 

 

その強い気持ち

 

 

持ってくれ

んー、合宿が辛いから。。。

初日は参加

 

二日目、来ない

 

そして今日も

 

保護者様から連絡があった

 

合宿が辛いから。。。と

 

本人が頑張る!

 

やらなきゃダメなんだ!

 

 

そう思わなければなんも動かない

 

僕が行って

 

首根っこ掴んで

 

引っ張って塾に連れてくる

 

 

 

やりたいけどな。。。

 

昭和じゃないからね

合宿の裏でK'sコース個別授業

合宿の裏でK'sコースの生徒の個別授業

 

おもに英語をやっている

 

ちょっと学校に行くことができていなく

 

この個別授業(2学期の予習)がきっかけになればいいな

 

 

 

もともとめっちゃ勉強ができる生徒

 

だけど学校に行くことができなくなって基本ができていない

 

例えば

 

yourという意味を「あなた」

 

で終わらせてしまう。

 

hisも「彼」

 

だからyouもyourも「あなた」

 

he his himこれも全部「彼」としか頭に入っていない

 

なので日本語訳をするとあれれ?という訳になる

 

だけど国語力がすごいので何とか文章になってしまう(笑)

 

 

 

その細かいところをしっかり修正し

 

英文にスラッシュを入れる入れ方を教えて

 

訳す順番を教えるときれいな英文を訳すことができるね

 

夏休み、あと2回授業がある

 

2学期の英語の予習はだいたい行けるかな

 

あとは単語の意味を覚えて

 

テスト前は

 

単語をかける、意味が分かる、熟語も大丈夫!

 

ここまでもっていきたいよね

理科はテキスト①が一番つらい

今回のテキストはNO1~NO5

 

5冊のテキストです。

 

テキストNO1では

 

化学、生物、地学、物理それぞれ100問の一問一答

 

これを覚えてもらいそれぞれの分野95%合格で次のステップに行きます

 

このテキストNO1で苦労して覚えれば

 

次のテキストからは結構同じ問題が出ている

 

なのでスピードは上がっていきます

 

まだ時間はある!

 

ではなく

 

今全力で、後半は余裕でできるくらい今頑張れ!

 

そう生徒には伝えています

 

それが全部に伝われば。。。

 

頑張らせます!